Conversatorio de Lenguas Originarias impulsa reflexión sobre la preservación de la diversidad lingüística

Ciudad de México, 16 de junio de 2026. Con el objetivo de generar un espacio de diálogo, reflexión e intercambio de saberes que permita reconocer la importancia cultural, social e histórica de las lenguas originarias, así como promover su valoración, preservación y difusión dentro de la comunidad del Instituto de Educación Media Superior (IEMS), la mañana de este martes se llevó a cabo el Conversatorio de Lenguas Originarias.

El encuentro reunió a especialistas y docentes comprometidos con la promoción de la diversidad lingüística y la dignificación de los pueblos originarios. Participaron la doctora en Filosofía e Historia del Arte, Alina Mendoza Cantú; el ensayista y traductor otomí (Hñahñu), Raymundo Isidro Álvarez; y la maestra Irma Curiel Rosas, docente del Plantel Iztapalapa V, quienes compartieron reflexiones sobre los desafíos y oportunidades que enfrenta el IEMS para ampliar la enseñanza de las lenguas originarias en sus planteles.

Durante el conversatorio se abordó la creciente influencia de contenidos y referentes culturales extranjeros entre las juventudes, situación que, señalaron los participantes, puede generar un mayor interés por conocer otras culturas en detrimento del conocimiento y valoración de la propia identidad cultural.

Las y los ponentes coincidieron en que la recuperación de las lenguas originarias resulta fundamental para fortalecer la identidad nacional, ya que en ellas se preservan conocimientos, tradiciones y formas de comprender el mundo heredadas por generaciones. En este sentido, Raymundo Isidro Álvarez destacó que “cuando muere una lengua, se cierra un mundo de pensamiento”, subrayando la importancia de emprender acciones que contribuyan a su preservación.

Asimismo, se recordó que algunas lenguas originarias cuentan con una antigüedad de hasta tres mil años y que, mientras en el siglo XVI existían más de 500 lenguas en el territorio que hoy conforma México, actualmente sobreviven 68. Los especialistas señalaron que diversos procesos históricos, entre ellos la colonización, contribuyeron a la desaparición de numerosas expresiones lingüísticas y culturales.

También se destacó que, a lo largo de los más de dos siglos de vida independiente del país, se han impulsado diversas iniciativas para rescatar y revitalizar las lenguas originarias. Entre ellas se encuentra la Fiesta de la Palabra, espacio en el que hablantes de distintas lenguas comparten poesía, ensayos y otras expresiones culturales con el propósito de fortalecer el conocimiento ancestral y reafirmar la identidad de los pueblos originarios.

Las y los participantes recordaron que hasta hace pocas décadas muchas personas enfrentaban discriminación e incluso castigos por hablar su lengua materna. No obstante, reconocieron que los esfuerzos realizados desde distintos ámbitos han contribuido a transformar esta realidad, permitiendo que las lenguas originarias sean cada vez más motivo de orgullo y reconocimiento.

En este contexto, se destacó la importancia de que el IEMS imparta actualmente la asignatura optativa de Lengua Náhuatl en algunos de sus planteles. Asimismo, se informó que la institución analiza la posibilidad de ampliar su oferta para que esta materia pueda impartirse en un mayor número de sedes e incluso mediante modalidades virtuales.

El conversatorio concluyó con la planeación de mesas de trabajo orientadas al diseño de proyectos que fortalezcan y amplíen la enseñanza de la lengua náhuatl dentro del IEMS, reafirmando el compromiso institucional con la preservación y difusión del patrimonio lingüístico de México.