1er Encuentro Parlamentario Popular Estudiantil del IEMS 2026

Tras cuatro sesiones de capacitación en temas parlamentarios, la mañana del 13 de mayo se llevó a cabo el 1er Encuentro Parlamentario Popular Estudiantil del IEMS 2026, con la participación de 80 estudiantes seleccionados de los 28 planteles del IEMS, en el cual los diputados/estudiantes presentaron sus propuestas, exponiendo sus argumentos, para después ser votadas a favor o en contra. El encuentro estuvo presidido por el Director General del Instituto de educación Media Superior, Jorge Santos Valencia, quien expresó sentirse muy orgulloso de encabezar este tipo de eventos, felicitando a los participantes y a los organizadores, ya que con estas acciones, la comunidad IEMS se da un abrazo mutuo, impulsando la creación de una sociedad de paz, una sociedad de convivencia, plena y segura, tolerante e incluyente que se está forjando.

Santos Valencia aprovechó para felicitar a los padres de familia que han acompañado en todo momento a sus hijos durante las sesiones de capacitación. El diputado/estudiante, Alexis Niño Hernández, representante de las voces estudiantiles, expresó que es muy frecuente que los adultos expliquen o hablen sobre las juventudes, pero es muy raro que se les tome en cuenta. Ésta, es una oportunidad para hacer sonar las voces de los jóvenes, ya que el día de hoy, los jóvenes no venimos a observar, venimos a opinar, participar, decidir y a transformar nuestra ciudad, dijo.

Por su parte, Marcela Fuente Castillo, Directora General del Instituto de la Juventud, dijo que no es necesario paternar a las juventudes, sino escucharlas. Mencionó tener grandes expectativas en que éste sea un ejercicio vinculante, por lo cual solicitó a los organizadores se le hicieran llegar los resolutivos de este parlamento para interactuar entre instituciones. Más adelante, Xóchitl Bravo Espinosa, diputada coordinadora del Grupo Parlamentario de Morena en el Congreso Local, dijo que este tipo de espacios, abren la puerta a los estudiantes y ayudan a disminuir las brechas de desigualdad. A través de la educación, dijo, se promueve la transformación desde abajo. Por ello, el incremento del presupuesto a la educación, son muestras claras de que se vive en nuestro país un cambio real, una transformación. Concluyó su intervención comprometiéndose a llevar los resolutivos de este 1er Ejercicio Parlamentario, al pleno del Congreso, para su discusión.

Martha Ávila Ventura, diputada local, mencionó de igual forma, que la mejor inversión de un gobierno, es la educación, por lo cual reconoció la labor del IEMS llevar a cabo estos ejercicios, ya que la etapa en la que se encuentran los diputados/estudiantes, es una etapa definitoria en sus vidas, y estos eventos les forjan un pensamiento crítico, con visión ética, lo cual sin duda los convertirá en ciudadanos ejemplares. En este ejercicio, los participantes tendrán la oportunidad de hacerse las preguntas fundamentales del quehacer público, para buscar soluciones emanadas del diálogo y los consensos.

Tras la intervención de los miembros del presídium, se procedió a la toma de protesta de los diputados/estudiantes, con lo cual se declaró abierto el 1er Encuentro Parlamentario Popular del IEMS 2026, iniciando con el pase de lista para declarar abierta la sesión parlamentaria habiendo Quorum, continuando con la lectura de propuestas.

Así, los diputados fueron haciendo sus exposiciones de las problemáticas de su comunidad, las cuales fueron: Necesidad de que el Gobierno de la Ciudad de México incremente el presupuesto para atender la salud mental de los estudiantes del IEMS; Creación de más espacios deportivos en los planteles del IEMS, para que los jóvenes encuentren sus talentos y se alejen de vicios en la escuela; Necesidad de la creación de auditorios, ya que si bien es cierto el IEMS cuenta con las materias de música y de artes plásticas, también lo es que se carece de un espacio adecuado para la práctica y exhibición de los trabajos desarrollados en ambas materias; Creación de un sistema de movilidad seguro para los estudiantes del IEMS, ya que hasta la fecha han sido promesas incumplidas de administraciones anteriores la construcción de este tipo de transporte, lo cual ha hecho que la asistencia de los estudiantes al plantel, sea un reto de vida; programa para la esterilización de animales y sanciones para los maltratadores de animales; Combate de la comercialización ilegal de fauna silvestre y tratos inhumanos a los animales; Programa para una mejor recuperación de envases desechables; Combate a la violencia e inseguridad que se vive en el país, con la que se solicita reforzar las estrategias de protección ciudadana; El diputado/estudiante Alexis Niño Hernández, realizó una propuesta en representación de las personas sordas y con algún tipo de discapacidad, usando el Lenguaje de Señas Mexicano. Mencionó la falta de accesibilidad en elevadores funcionales, en rampas para sillas de ruedas. Mencionó también el derecho que tienen de ser independiente, sin ser tratados con lástima, sino con creación de infraestructura urbana que los haga valerse por sí mismos. Manifestó el deseo que tiene la comunidad de expresarse, de participar, de tener la oportunidad de ser líderes; de no ser convocados por autoridades únicamente para cumplir con el requisito de inclusión.

Continuando con las propuestas, se solicitó la Creación de un programa de primer empleo para los estudiantes recién egresados de una carrera, debido a que en la actualidad todos los empleos solicitan experiencia a los jóvenes egresados para poder contratarlos; Creación de un programa de becas para emprendimiento juvenil, y por otro lado, se solicitó la creación de un programa de capacitación para los jóvenes recién egresados del ciclo de bachillerato, que les facilite el autoemplearse, en vez de buscar un empleo que les va a ser complicado encontrar, por falta de experiencia; Creación de talleres dinámicos para generación de empatía entre estudiantes y maestros para combatir cualquier tipo de discriminación; Iniciativa en pro de los Derechos Humanos de la comunidad de la Alcaldía Álvaro Obregón, la cual está siendo víctima de despojo de sus tierras; creación de un programa de transparencia y rendición de cuentas de parte de las autoridades hacia la comunidad estudiantil y los padres de familia del IEMS; Presupuesto para mejorar la infraestructura de los planteles del IEMS; Creación de un programa que fomente la inclusión de grupos vulnerables.

Todas las iniciativas, a excepción de una, fueron aprobadas y enviadas al Pleno del Congreso para formalizar su presentación. De esta forma, el IEMS contribuye a la concientización social de sus estudiantes, fomentando la reflexión, adoptar la ética como su doctrina, lo cual los hará ciudadanos ejemplares.